Tačiau šis populiarumas turi teigiamą ir neigiamą poveikį tiek suaugusiems, tiek jaunesniems. Tarp teigiamų teiginių mes pripažįstame - tiksliau, taip buvo prieš kelis dešimtmečius - didelę svarbą skatinant judėjimą; taip pat regbis, krepšinis, tinklinis, tenisas, beisbolas, ledo ritulys ir amerikietiškas futbolas, futbolas yra įdomus, esminis aspektas ypač jauniems. Kita vertus, tarp neigiamų dalykų negalime nepaminėti giliai žalingo su juo susijusių stereotipų aspekto ir baisiai neteisingos žinios, kurią perduoda aplinkinis verslas.
Šiandien vaikai sužino apie futbolą daugiausia dviem būdais:
- Kompiuteriniai žaidimai
- „personažai“, kurie tai vaidina profesionaliai - įskaitant jų triukus, bet visų pirma visiškai didelius mokesčius.
„Bendroje Bel Paese vaizduotėje futbolininkas yra gražus,„ mažai tikėtino “kirpimo, prasto žodyno (būti malonus), paprastai nepaisantis taisyklių, turtingas, iš pradžių vedęs, o paskui išsiskyręs su modeliu / patarnautoju .
Skaitydamas šias eilutes, kiekvienas atsakingas tėvas, kurio pagrindinis tikslas nėra palaikyti savo futbolininko sūnaus, prieš registruodamas jį į šalies klubą gerai pagalvotų; taip pat todėl, kad, pripažinkime, vaikams nuo 5 iki 8 metų metų - amžiaus diapazonas, kurį mes apsvarstysime šiame straipsnyje - tikrai nesvarbu, „ką daryti“, svarbu bendrauti smagiai.
Tačiau Italijos futbolas nusipelno antro šanso. Dėl plataus naudojimo jis neabejotinai turi daugiau galimybių išteklių, struktūrų ir visų pirma specializuoto personalo atžvilgiu.Šiuolaikinio futbolo technikai - verti šio vardo - žino, kad 5–8 metų amžiaus grupių veikla yra labai svarbi tolesniam vystymuisi; mes kalbame ne tik apie fizinį augimą, optimizuotą bet kokio tipo sporto šakomis, bet ir apie bendrą individo vystymąsi, taigi ir apie socialinius įgūdžius, asmenybę ir kt.
Eikime į detales.
Daugiau informacijos: Futbolo bateliai vaikams ir suaugusiems Kūdikių klasėje yra skatinti harmoningą visų vaiko asmenybės aspektų vystymąsi, atsižvelgiant į visumą, ir suteikti „apibendrintą ir išsamų motorinį išsilavinimą, kad būtų sukurta plati bendrųjų sportinių įgūdžių bazė (pvz., koordinacijos įgūdžiai) bendrai ir palaikant natūralų sąlyginių įgūdžių vystymąsi), naudingą visiems nespecializuotiems motoriniams judesiams.Tiesą sakant, nuo motorinio patyrimo, sudarančio asmens motorinį bagažą, kiekio priklauso sudėtingo judesių koordinavimo įgūdžiai, gebėjimas išmokti ir greitai patobulinti motorinius įgūdžius, pritaikant juos prie situacijos.
kūdikis - mes esame fazėje: yra tik „aš ir kamuolys“, man neįdomūs kiti vaikai. Instruktoriaus užduotis be griežtų įpareigojimų, bet su įgaliojimais, lėtai nukreipti vaiką, kad jis suprastų socialinės sąveikos ir sugyvenimo taisykles.
Palaipsniui pripratinti jį nusiprausti po dušu, surišti batus, elgtis teisingai ir apskritai priversti jį atsakyti už savo veiksmus, yra pagrindiniai tikslai šiai subtiliai ir svarbiai amžiaus grupei, tikra pradžia sportuoti.
, kad jis galėtų ekonomiškiausiai atlikti judesius;Todėl futbolas turi būti „visa motorinė veikla (futbolo žaidimas-sportas), vengiant ankstyvųjų specializacijų, kurių vaikas dar negali ištverti neurologiniu, bet ir psichologiniu lygmeniu.
Į veiklą daugiausia turi būti įtrauktas žaidimas, net jei nebūtinai futbolo žaidimas.
, šokinėti, ridenti, spardyti ir patraukti);
