Atrankinis mutizmas paprastai prasideda vaikystėje ir jam būdingas nesugebėjimas kalbėti beveik visuose socialiniuose kontekstuose, nepaisant to, kad nei mokymasis, nei kalbos vystymasis nėra atidėtas.
Diagnozė ne visada yra paprasta, nes būtina atskirti selektyvų mutizmą nuo kitų sutrikimų, galinčių turėti įtakos gebėjimui mokytis ir bendrauti, nuo kitų mutizmo formų (pvz., Laikino mutizmo, kurį sukelia įstojimas į naują mokyklą arba naujoje mokykloje). šalis ar valstybė ir kt.) ir kitų tipų nerimo sutrikimai.
Pacientams, sergantiems selektyviu mutizmu, reikia tinkamos psichologinės pagalbos, kad jie galėtų įveikti problemą.
sukelia buvimas tam tikruose socialiniuose kontekstuose. Šią negalavimo būklę galima atspėti iš selektyvaus mutizmo turinčio vaiko elgesio, kuris paprastai stengiasi išlaikyti akių kontaktą, turi išraiškingą veidą, turi žemą savivertę ir turi fizinį standumą.
Klaidingas selektyvaus mutizmo apraiškų aiškinimas
Kai kuriais atvejais tėvai, taip pat mokytojai ar net pediatrai linkę nuvertinti problemą, nesirūpina ir mano, kad sutrikimas atsirado dėl paprasto drovumo, nes vaikas sugeba bendrauti šeimoje. Tačiau tai darydami rizikuojate gerokai atidėti diagnozę, sutrikimas sustiprėja ir tampa vis akivaizdesnis. Tokiose situacijose, kai nerimo sutrikimas yra nepakankamai įvertintas, vaiko tylėjimą galima netgi interpretuoti kaip norą išprovokuoti pašnekovą arba norą pabėgti nuo taisyklių ar nuo savo pareigų (pavyzdžiui, mokytis). Ši situacija gali priversti mokytojus ir tėvus priversti, o tai gali tik pabloginti nerimo būseną, kurią patiria vaikas ir dėl kurios gali „toliau mažėti“ savigarba.
Todėl aišku, kaip „neteisingas selektyvaus mutizmo apraiškų aiškinimas gali eksponentiškai padidinti paciento diskomfortą, taip pat atidėti diagnozę ir apsunkinti tolesnį gydymą.
, šizofrenija ar kiti psichoziniai sutrikimai.Gilinimas: DSM
DSM (iš anglų k Psichikos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadovas), tai yra psichikos sutrikimų diagnostikos ir statistikos vadovas, yra „Amerikos psichiatrų asociacijos (APA)“ parašytas tekstas, kuriame grupuojami ir aprašomi įvairūs psichikos sutrikimai, pranešami simptomai ir pasireiškimai. Šiuo metu DSM yra penktasis leidimas (taigi "santrumpa DSM-5).
kuri turi šiuos tikslus:
- Sumažinkite nerimą keliančių būsenų, kurios puola vaikus socialinėje aplinkoje, dažnumą ir intensyvumą;
- Stenkitės pasiekti pakankamos ramybės sąlygas socialinėse situacijose, kurios sukelia problemų vaikui;
- Padidinkite vaiko savivertę ir pasitikėjimą savimi;
- Skatinkite vaiką reikšti mintis, emocijas ir poreikius (nebūtinai žodžiais);
- Pateikite vaikui strategijas, padedančias jam užmegzti ir palaikyti tarpasmeninius santykius.
